Comportamiento Organizacional-AH14-201201

La administracion y liderazgo eficaces de las organizaciones requieren una aplicación cuidadosa de competencias relacionadas con la conducta de la gente en el trabajo. Pocas si es que hay algunas de las dramaticas pruebas que enfrentan las organizaciones se pueden manejar efectivamente sin un buen entendimiento de la conducta humana tanto de uno mismo como de otros. Los empleados y gerentes muy motivados y comprometidos son elementos fundamentales del éxito y la efectividad organizacional. Las organizaciones tienen éxito o sucumben declinan o prosperan a causa de su personal de lo que la gente hace o deja de hacer todos los dias en su trabajo. El comportamiento organizacional efectivo es la base de una eficaz accion organizacional. La ventaja competitiva a largo plazo proviene de un rico portafolios de competencias individuales y de equipo de los empelados administradores y líderes de una organización

Habilidades Personales-AH33-201202

El curso de habilidades personales busca lograr que los estudiantes comprendan conozcan identifiquen y apliquen los conocimientos relacionados con el autoconocimiento y el éxito. Que tengan pleno conocimiento que conocerse a sí mismo es un proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características

Habilidades Personales-AH33-201301

El curso de habilidades personales busca lograr que los estudiantes comprendan conozcan identifiquen y apliquen los conocimientos relacionados con el autoconocimiento y el éxito. Que tengan pleno conocimiento que conocerse a sí mismo es un proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características

Comportamiento Organizacional-AH14-201202

La administracion y liderazgo eficaces de las organizaciones requieren una aplicación cuidadosa de competencias relacionadas con la conducta de la gente en el trabajo. Pocas si es que hay algunas de las dramaticas pruebas que enfrentan las organizaciones se pueden manejar efectivamente sin un buen entendimiento de la conducta humana tanto de uno mismo como de otros. Los empleados y gerentes muy motivados y comprometidos son elementos fundamentales del éxito y la efectividad organizacional. Las organizaciones tienen éxito o sucumben declinan o prosperan a causa de su personal de lo que la gente hace o deja de hacer todos los dias en su trabajo. El comportamiento organizacional efectivo es la base de una eficaz accion organizacional. La ventaja competitiva a largo plazo proviene de un rico portafolios de competencias individuales y de equipo de los empelados administradores y líderes de una organización

Psicologia General (Rr.Hh.)-AH11-201401

El curso tiene dos focos centrales: fisiología y cognición en la primera parte y aprendizaje y emoción en la segunda. En la primera parte el estudiante debe reflexionar sobre la relación entre el cerebro la mente y la conducta dirigida a objetivos. El estudiante analizará el significado de la experiencia sensorial-perceptual y el modo en que se traduce a los términos de la experiencia mental así como el significado de la actividad consciente. En la segunda parte reflexionará sobre el aprendizaje y la emoción como bases de la conducta intencional

Psicologia General (Rr.Hh.)-AH11-201302

El curso tiene dos focos centrales: fisiología y cognición en la primera parte y aprendizaje y emoción en la segunda. En la primera parte el estudiante debe reflexionar sobre la relación entre el cerebro la mente y la conducta dirigida a objetivos. El estudiante analizará el significado de la experiencia sensorial-perceptual y el modo en que se traduce a los términos de la experiencia mental así como el significado de la actividad consciente. En la segunda parte reflexionará sobre el aprendizaje y la emoción como bases de la conducta intencional

Psicologia General (Rr.Hh.)-AH11-201202

El curso tiene dos focos centrales: fisiología y cognición en la primera parte y aprendizaje y emoción en la segunda. En la primera parte el estudiante debe reflexionar sobre la relación entre el cerebro la mente y la conducta dirigida a objetivos. El estudiante analizará el significado de la experiencia sensorial-perceptual y el modo en que se traduce a los términos de la experiencia mental así como el significado de la actividad conciente. En la segunda parte reflexionará sobre el aprendizaje y la emoción como bases de la conducta intencional

Habilidades Personales-AH33-201401

Cuando nos enfrentamos a una nueva tarea siempre nos preguntamos: ¿Podré yo con todo lo que me propongo?. La actitud que adoptemos frente a los problemas es la clave para solucionarlos. Para ello es necesario descubrir los recursos personales de los que disponemos. ¿Cuáles son mis actitudes capacidades potencialidades habilidades en resumen mis competencias personales?. Cada uno debe de descubrir las que ya posee y las que todavía les faltan desarrollar. De este modo al conocer nuestras fortalezas y nuestras oportunidades de mejora podemos desarrollarnos como seres humanos en todos los aspectos logrando nuestras metas profesionales personales y desarrollando estrategias que nos permitan alcanzar una exitosa interacción con todas las personas.De este modo a lo largo del curso el alumno conoce las bases de las habilidades personales de la inteligencia emocional y los elementos de la misma. El curso presenta modelos teóricos acerca de la inteligencia emocional así como de situaciones propias del ámbito de gestión de personas donde estas habilidades son importantes y necesarias. Finalmente el alumno aplicará en las diversas dinámicas efectuadas las bases del manejo intrapersonal e interpersonal así como las bases del liderazgo y planteamientos para llegar al éxito

Comportamiento Organizacional-AH14-201900

El curso de Comportamiento Organizacional es un curso general de la Facultad de Negocios dictado bajo la modalidad blended el cual tiene un enfoque teórico-práctico y está dirigido a estudiantes del séptimo ciclo. Dentro de su objetivo el alumno desarrollará la competencia general Comunicación Oral y la competencia específica Dirección de Personas ambas en nivel 2. De este modo en relación a la competencia de Comunicación Oral le permitirá transmitir mensajes orales de manera eficaz para diferentes audiencias usando diferentes recursos que faciliten la transmisión del mensaje. Así mismo la competencia Dirección de Personas le permitirá distinguir las características de liderazgo de las personas teniendo en cuenta las diferentes teorías de motivación y liderazgo para asignarles los roles que maximicen su productividad. A lo largo del curso se desarrollarán diferentes actividades las cuales favorecerán el aprendizaje del curso. De este modo los alumnos desarrollarán infografías estudios de caso y ensayos que facilitarán el desarrollo de las competencias alcanzadas. El propósito del curso es que el estudiante pueda aplicar todos los conocimientos aprendidos a diferente casuística donde puedan aplicar técnicas de liderazgo y de motivación de personas

Habilidades Personales-AH33-201501

El factor que define el éxito en las organizaciones es el factor humano. Por ello es importante que los futuros profesionales de Recursos Humanos potencien las habilidades relacionadas con este factor. Se busca formar profesionales íntegros y con una visión del negocio en la cual se reconoce la importancia de las personas en el mismo así como el inteligente manejo de las emociones y las habilidades de comunicación de los líderes.El propósito del curso es brindar a los estudiantes de la Carrera de Administración y Recursos Humanos las herramientas necesarias para lograr el éxito en la gestión de personas y en la interacción con las mismas. Es un curso de especialidad que enfatiza en desarrollar la competencia genérica de la UPC Sentido Ético y la competencia específica de la carrera Gestión de Recursos Humanos ambas en nivel 1 a través de un enfoque teórico-práctico bajo la modalidad de dictado presencial